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紧抓人才培养工作主线 打造高素质教学管理队伍——学校召开2015年秋期教学秘书培训会

时间:2019-11-02 12:41:07浏览:92设置

紧抓人才培养工作主线 打造高素质教学管理队伍——学校召开2015年秋期教学秘书培训会 为进一步推进学校教学应用型大学转型, 12月18日上午,学校2015年秋期教学秘书工作培训会在致远楼525会议室举办。学校全体教学秘书,部分教务处工作人员参加了培训,此次培训会由教务处处长于海洪主持。DSC_9024.JPG 文学院蹇利老师以“办公室工作实务”为题,列举了大量的实际工作案例,深刻阐述了教学秘书的工作职责和跨越时间陷阱等方面内容。蹇老师认为,教学秘书办公室工作的灵魂是“服务”,秘书工作要做到“发通知、抓落实、重检查、勤准备、细准备、做记录、定职责、追结果、作流程”这九段才算成功。她还详细列举了时间管理工作中可能出现的问题,并介绍了跨越时间陷阱的诸多工作技巧,令与会者受益良多。教务处于处长高度评价了蹇利老师的讲座既有理论高度,又有可操作性,同时蹇老师也作为教学一线教师对教学秘书提出了很重要的建议。 DSC_9009.JPG然后,教务处于海洪处长作了题为“抓好人才培养牛鼻子,做好秘书工作”的讲话。于处长重点讲了以下四个方面的工作:第一,人才培养要抓住“牛鼻子”,就是抓住人才培养方案,人才培养方案不仅是学校人才培养全过程的顶层设计和行动方案,也是最严肃的工作标准。第二,教学秘书教学管理的工作要有依据,依据就是人才培养方案指导意见、人才培养方案、高等学校教学管理要点、班导师制度设计与实施、学籍管理制度及学位授予实施细则。第三,教务处下一步教学管理工作打算,首先是“三减三加”,即减无用课程、减无效活动、减不必要考核、加强学生学习效果的评价与利用、加强创新创业教育统领的课程建设、加强教学规律意识;其次是持续深入开展教学工作“六说”活动,做到全员参与,整体提高。第四,教学管理工作要达到预期设定目标,走出校园找学科,踏入产业办专业,跳进行业建课程,深入岗位练技能,学生要从观众变成演员,做实实践教学,做精每个实践项目,实现由“教师教、学生学”两张皮向“教师教学生学”一体化转变,由注重教师的教学效果向更加注重学生学习效果的转变。最后,于处长对教学秘书的近期教学管理工作作出了精心部署和周密安排,耐心、细致回答了部分教学秘书的提问。通过此次培训,教学秘书收获颇丰,对教学管理工作有了更深刻的认识,进一步坚定了为师生服好务的工作理念,同时也为迎接2017年教育部审核评估工作打下了良好的基础。参会人员纷纷表示,将牵住2015版本人才培养方案这个“牛鼻子”,做好领导的参谋助手,做好老师的亲密战友,做好学生的良师益友。
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