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文学院赴重庆市内高校调研小学全科教育专业人才培养模式

时间:2019-11-02 12:42:54浏览:126设置

文学院赴重庆市内高校调研小学全科教育专业人才培养模式

重庆市于2013年在全国率先开展了小学全科教师培养试点,目前由重庆师范大学、文理学院、三峡学院、重庆第二师范学院和我校承担小教全科生的培养。文学院为了做好《2015版小学全科教育专业人才培养方案》的制定,继2014年10月开始先后到武隆、丰都、石柱、黔江等地农村小学调研之后,近日又走进重庆师范大学、重庆第二师范学院,与相关院系就小教全科教育专业人才问题进行多方面的交流。

 

2015年3月31日,文学院丁世忠、李金荣、包莉秋一行来到了重庆师范大学。该校初等教育学院杨祖涛书记、肖其勇院长、孙伟副院长、周洪副书记及相关系主任等热情介绍了该院的基本情况,双方就小学全科教育专业的课程设置、师范技能实训中心、人才培养模式等展开了全方位探讨。值得一提的是,该院就学生见习联合学生定向区县这一接地气举措,既解决了学生因就业定向不爱学习的问题,又推动了高校教育教学活动。双方在人才培养分流、培养特色等方面达成诸多共识。

 

2015年4月2日上午,丁世忠、张红兵、李金荣、包莉秋一行来到重庆第二师范学院。该校校长杜惠平教授介绍了该校及小教全科的建设情况,教师教育学院江净帆院长就小教全科的培养背景、定位及人才培养模式(树立大课程观、课程优化整合、实践教学体系等)多方位阐释了建设小教专业的措施。该院紧绕学校0-12岁规划,更关注儿童生长需求,建立8个小学教育工作室激发学生学习兴趣,注重青年教师团队的培养,这些培养特色为我院完善人才培养方案提供了很好的思路。丁院长就我院小教全科专业的培养情况也做了详细介绍,尤其是重视经典文本分析等做法获得了兄弟院校的认同。下午,丁院长一行来到文学与传媒系,与张承凤主任、周平书记等就学科建设、专业建设、教师教育等问题进行了深入的交流。

 

“他山之石,可以攻玉。此次调研,既拉近了我院与兄弟院校之间的距离,又在学习中看到了我院教育教学方面的优势与不足。兄弟院校的办学经验,为我院制定2015版小教全科专业人才培养方案提供了极好的借鉴。

 

新闻来源:新闻中心

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