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整体谋划 整体推进 各展其长 ——2013年学风建设览略

时间:2019-11-02 12:38:22浏览:67设置

整体谋划 整体推进 各展其长 ——2013年学风建设览略

学风建设是高校校风建设的重要内容,是治校治学的重要举措,是高校社会声誉和形象的外在表现。为激励全校学生秉承“学高身正,敬业自强”的校训,形成“弘毅尚知、求真务实”的优良学风,学工部结合党的群众路线教育实践活动,谋划全局抓部署、传承创新抓落实,引领各二级学院大力开展学风建设工作,取得了明显成效。

整体谋划全面部署

学风建设是今年学生工作的重头戏。为唱好这台戏,年初,学工部召集各学院党总支书记、辅导员多次研究我校学风建设存在的问题以及解决问题的思路和措施,形成了以“135”总体工作思路为统揽,以“学生成长成才为目标,凸现学风建设的目的性;以‘三性三化’为突破,凸现学风建设的主体性;以‘五化’为重点,凸现学风建设的方法性”的总体基调。各学院第一时间组织党政联席会,成立学院学风督查小组,进一步明确了工作思路和方法,为学风建设的全面展开奠定坚实的基础。

全员参与齐抓共管

文新学院学风督查小组在加强开展学风调研,召集新生代表、毕业生代表、各班信息员进行座谈的基础上,每天安排值班领导带领辅导员、教学秘书深入课堂,对学生到课情况进行督查,有的放矢地抓实各项工作,将学风建设落到实处。

经管学院全院教职员工齐抓共管,从组织架构层面确保责任清晰、分工明确,抓住教室与寝室两大阵地,以学生的成长成才和创新精神的培养为重点,集中突出学风建设主题,营造良好的学习氛围,促进学生树立“人生需要经营,管理铸就未来”的经管理念

历民学院从学院层面、班级层面、个人层面逐一具象管理,开展早讲晚练、读书心得交流等活动促进师范生素质养成。专业教师改变期末成绩评估办法,将学生的平时成绩的一部分由班上的评分小组负责,其中包括上课出勤分、课堂表现分、笔记质量分,有效地促进了学生上课出勤情况。

建章立制规范管理

政管学院以党建为依托,健全学生党员“九个一”制度,用党风引领学风。丰富学风建设渠道,以校园网络为载体,利用院网、QQ、飞信、微博等平台,积极开展思想政治教育工作,用健康的思想文化占领网络阵地,用学生党员的先进性引导广大学生自觉形成良好学风。

机电学院建立以考风促学风,院长及时跟踪座谈、出勤情况教师确认、违纪学生警示等制度。在同一专业不同年级之间建立学术联谊班。让高年级的师兄师姐在学习上对低年级的学弟学妹们实行“一对一”的指导与帮助。

化工学院以班级为单位,建设班级学风达标制度,制定优良学风达标的意见、办法,并组织全系各班认真学习讨论并提出实施意见。把优良学风达标班与文明班级的评比紧密结合,坚持每月一评、学期中评、学年总评。团总支、学生会组织优良学风班级达标的具体评分,作好各班优良学风达标活动的组织工作。

基地先行提供经验

利用大学生思想政治教育学风建设创新基地,外国语学院开展一系列先行先试的有益探索。如把握晨读的好时光,以常规养成教育营造学风,经过不懈努力,晨读已成为外国语学院一项特色常规工作开展。口语角为广大外国语爱好者提供一个与外籍教师、同学交流沟通的平台,自开展以来备受青睐。外国语学院以导师制引领学风,导师深入到学生群体中去指导学生如何抓好学习。为充分了解学生上课情况,外国语学院制作了公选课教师课堂满意度调查问卷,更好地促进学风建设;以班级日志促进学风使班级情况长期保存,便于其他各项工作开展有章可循,促进班级间的良性竞争。同时,外国语学院以团学教学一体化营造浓厚学风,外语文化节活动内容丰富,新颖有趣,将活动与专业学习有效结合,吸引了广大学生的参与。

项目依托以点带面

生科学院的学术研究团队,他们用组建学术研究团队的方式,吸引学生加入老师的研究课题,建立导生制,鼓励学生开展学术研究,将学生的精力转移到学习和学术研究上。依托专业举办了生科院园艺系第二届创新实验技能大赛、师范生素质技能大赛、第二届大学生创新实验技能大赛等。

数计学院以素质拓展创新基地为平台、项目为载体、活动为支撑的人才培养体系,运用系统工程的方法引领学风建设,与教学团学一体化有机结合,逐步完善以专业教师为主体的七个教学团学一体化团队,用系统工程的方法,全面推进以个性化素质拓展(初步职业规划)、专业素质拓展(就业能力提升)、综合素质拓展(综合能力提升)的“大学生素质拓展创新基地建设”,努力提升学生综合素质。

活动引领营造氛围

各学院开展丰富多彩的专业实践活动,构建以活动为载体,引领学风建设如体健学院各种体育兴趣俱乐部、教育学院、物电学院的师范生素质技能大赛等。

音乐学院开展一系列校园文化活动、社会实践活动。同学们以“争做雷锋”为先,希望热心能够延续,“雷锋”时刻都在身边,体现学院文明学风的发展,培养同学们良好道德品质体现,此外也采取了多种有效措施实现雷锋精神和学风建设的有机结合,取得了一系列令人瞩目的效果。

美术学院深入开展征文大赛、演讲比赛、绘画作品等形式的主题活动,使学生在主题教育活动中成长,自主养成良好学习意识和学习习惯;丰富第二、三课堂专业实践活动,成立专业学习兴趣小组、学生科研团队、学生竞赛小组、导师写生组等专业学习团队,定期召开学生学术、绘画、作品、竞赛研讨会,提高学生学珍惜质量;为增强同学的学习兴趣,在早晚自习中特开设了许多兴趣班,如英语、手绘、三笔字、普通话以及演讲与口才等,更好的让同学们根据自己的兴趣去选择、学习,确保让学生学有所用、学有所获;开展读书和书评活动,定期向学生推荐好书,引导学生想读书、爱读书的良好习惯,不断提高其人文素质和科学素质。

通过学风建设工作的开展,学校的学风情况有了较大的转变,取得了不少可喜的进步。越来越多的学生能够认识到良好学风对自身学习的重要作用,并积极主动地投入到学风建设中。各学院表示,在未来的学风建设工作中,将继续深入贯彻我校学风建设方针,稳步推进各项学风建设工作的开展,为构建应用型大学打下坚实基础。

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