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【四个一流】思修课教研会透出一股清新之风

时间:2019-11-02 12:44:09浏览:83设置

【四个一流】思修课教研会透出一股清新之风

31日,第一周星期五,钩深楼一个普通会议室,一个教研会在这里静静召开。

这是马克思主义学院思想道德修养与法律基础教研室的教研会——没有复杂的议程和闲杂部署,10余名老师聚精会神讨论《思想道德修养与法律基础》专题化教学总体设计方案;副校长向小川按时参会没有发表“领导讲话”,而是以普通教师身份细谈自己关于思修课程、关于课堂文化、关于“学生中心”的理解;教学设计方案没有长篇大论,而是以表格形式列出专题名称、教学内容、问题聚焦、实现形式和学时安排。

一股清新的风,正悄然吹进长师的校园……

教研室负责人介绍,老师们利用寒假开展调研、搜集文献、起草方案,着力推进《思想道德修养与法律基础》课程教学从“教”为中心向“学”为中心转变——重构教学内容,推进专题化教学,将“时代”“人生”“爱国”“价值观”“道德”“法律”等宏大主题,建构成“人生何解”“人生何为”“实践成果验收”等16个专题,每个专题实行问题导向,聚焦学生“怎么看”、“怎么办”两大问题,把“教”的重心转到引领学生成长上来,把“学”的重心转到提升思想道德境界、锤炼日常行为修养上来。

向小川认为,专题化是让思政课“活”起来的重要手段,专题化教学要体现“专”和“题”——重构教学内容,聚焦问题导向,善于调动学生,进度明确精确;《思想道德修养与法律基础》具有理论和实践双重特性,聚焦“怎么看、怎么办”设计具有鲜明的逻辑线索,每个专题适宜推广“两讲+四辩”教学范式。他认为,课堂教学改革急不得、慌不得,但更等不得、拖不得;政策和利益驱动力强,但情怀和精神力量更大;脚踏实地很宝贵,但仰望星空很重要;经验激情很珍贵,但方法路径要科学。

春天来了。迈开坚实的步子,行进在一流课堂建设的路上……

(新闻中心)



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