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生科院举办第四届生命科学类大学生创新实验技能大赛——生物工程创新实验竞赛、鉴湖中心景观改造设计与制作决赛

时间:2019-11-02 12:40:30浏览:54设置

生科院举办第四届生命科学类大学生创新实验技能大赛——生物工程创新实验竞赛、鉴湖中心景观改造设计与制作决赛

为提高广大学生的实验动手能力,丰富学生的第二课堂活动,培养学生严谨的学习态度、科学的研究方法和实验的创新能力,生命科学与技术学院举办第四届生命科学类大学生创新实验技能大赛。1222日至23日,生科院先后举办生物工程创新实验竞赛以及鉴湖中心景观改造设计与制作决赛。

生物工程篇

1222中午,生命科学与技术学院于格致楼3304教室举办第四届生命科学类大学生创新实验技能大赛——生物工程创新实验竞赛。生物工程系主任陈今朝、专业指导老师陈春、梁珊、王殿东及尚淑梅出席本次大赛并担任评委。

据悉,此次比赛由生物工程专业的学生首先提交设计方案,通过陈今朝等老师的筛选,共有7个小组入围此次大赛。比赛伊始,陈今朝老师对此次比赛的规则进行了讲解。他表示,此次比赛由学生操作、评委打分以及学生答辩三个环节组成。他希望同学们在操作的过程中能够严格遵守实验规则,取得优异的成绩。

紧接着,每个小组按照自己的设计方案严谨、认真地进行实验操作。移液管的准确使用、显微镜的细微观看等画面彰显着生科学子严正求实的好学态度。同时,评委们观看了学生的操作过程并进行了打分。

最后,学生按照分组情况对其实验结果进行了答辩。

据悉,此次大赛共设置特等奖、一等奖分别一个,二等奖两个,三等奖三个,具体的颁奖仪式将在后期开展。

园林园艺篇

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为培养学生的创新意识团队精神1223日晚7点,生命科学与技术学院于实验楼03阶梯教室开展鉴湖中心景观改造与制作决赛。该院园艺学系主任杨利平、生物科学系主任李宏群和园艺系老师裴伶俐受邀担任评委并发表讲话。2015级所有园林园艺专业学生观看了此次比赛。

比赛分为团队代表讲解和老师点评两个环节,每组十分钟讲解时间,老师根据作品展现进行评比。比赛开始后,每个小组按顺序依次上台根据制作的ppt为大家讲述设计的相关内容。内容大致分为设计理念、场地分析、改造方案、具体设计安排和制作过程五个版块。每组的讲解及设计都十分详尽,富有创意,切身的为学校和老师同学们提供了既美观又舒适的环境。

每组讲述完毕后老师进行点评。点评中,老师们总结了几个关于作品的问题:一是小组的分配不完整,二是时间分配不均匀,三是对场地理解不够,四是图纸规范性不够,五是ppt的排版出现问题。

最后同学们自由观赏模型展出并进行全体合影。

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